Algoritmo Gráfico 2

Algoritmo Gráfico

Código Fuente

Lenguaje Máquina:

0000	0001	1010	0001	01 A1
1000	1001	1001	1010	89 9A
0011	1010	1001	1100	3A 9C
0111	0100	0111	0000	74 70
1110	1001	0010	0000	E9 20

Ensamblador:

- a100

0C1B:0100 jmp 125 ; brinca a la dirección 125H

0C1B:0102 [Enter]

- e 102 'Cadena a visualizar 15 vecesi 0d 0a '$'

- a125

0C1B:0125 MOV BX,000F ; veces que se desplegará la cadena

0C1B:0128 MOV DX,0102 ; copia cadena al registro DX

0C1B:012B MOV AH,09 ; copia valor 09 al registro AH

0C1B:012D INT 21 ; despliega cadena

0C1B:012F DEC BX ; decrementa en 1 a BX

0C1B:0130 JNZ 012D ; si BX es diferente a 0 brinca a 012D

0C1B:0132 INT 20 ; termina el programa.

C:#include <stdio.h>
main()
{
float cels, farh;
farh = 35.0;
cels = 5.0 * ( farh - 32.0 ) / 9.0;
printf("-> %f F son %f C\n", farh, cels );

Pascal:
Derecha
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Izda.
0 nul soh stx etx eot enq ack bel bs ht
1 nl vt np cr so si dle dc1 dc2 dc3
2 dc4 nak syn etb can em sub esc fs gs
3 rs us sp ! " # $ % & '
4 ( ) * + , - . / 0 1
5 2 3 4 5 6 7 8 9 : ;
6 < = > ? @ A B C D E
7 F G H I J K L M N O
8 P Q R S T U V W X Y
9 Z [ \ ] ^ _ ` a b c
10 d e f g h i j k l m
11 n o p q r s t u v w
12 x y z { | } ~ del

Visual Basic: BasePic.Top =0BasePic.Left = 0 BasePic.Left = 0
BasePic.Visible = True BasePic.Visible = True
BasePic.enabled = True BasePic.enabled = True
OKBt.Top = BasePic.Height + 120 OKBt.Top BasePic.Height = + 120
Me.width = BasePic.Width + 120 Me.width BasePic.Width = + 120
Me.Heigh = OkBt.Top + OkBt.Height + 495 Me.Heigh OkBt.Top = + 495 + OkBt.Height 

Delphi:

Lisp:*******************************************************************
Definición de la función:

  (defun vacia (l)
    (cond ((null l) 1)    ; si la lista esta vacia devuelve 1
          (t 0)))         ; en otro caso (lista llena) devuelve 0

Llamada a la función:

  (vacia '(1 3 4))        ; La lista no esta vacia, devolvería 0
  (vacia '())             ; La lista esta vacia, devolvería 1
*******************************************************************
(defun último (lista)
  (cond ((null (cdr lista)) (car lista))
        (t (último (cdr lista)))))

(último '(1 2 3 4 5 6 7))  ; devuelve el último de la lista: 7


*******************************************************************
;        ---FACTORIAL----
;Definición matemática
; Factorial(x) =  1                    si x=0   caso base
;                 x*factorial(x-1)     si x>0   caso recursivo

;Función factorial hecha con recursividad no final
(defun factorial (n)
   (if (= 0 n)
     1                            ; caso base
     (* n (factorial (- n 1)))))  ; caso recursivo

(factorial 4)              ;esto nos devolvería 24=4*3*2*1




*******************************************************************
Prolog:quiere_a(maria,enrique).
quiere_a(juan,jorge).
quiere_a(maria,susana).
quiere_a(maria,ana).
quiere_a(susana,pablo).
quiere_a(ana,jorge).
varon(juan).
varon(pablo).
varon(jorge).
varon(enrique).
hembra(maria).
hembra(susana).
hembra(ana).
teme_a(susana,pablo).
teme_a(jorge,enrique).
teme_a(maria,pablo).
/* Esta linea es un comentario */
quiere_pero_teme_a(X,Y) :- quiere_a(X,Y), teme_a(X,Y).
querido_por(X,Y) :- quiere_a(Y,X).
puede_casarse_con(X,Y) :- quiere_a(X,Y), varon(X), hembra(Y).
puede_casarse_con(X,Y) :- quiere_a(X,Y), hembra(X), varon(Y).

ALGORITMO

Preparacion de una Creps:
INGREDIENTES:
-Huevo
-Aceite
-Arina
-Leche
-Nocilla

Preparación:
1.Abre la nevera y coge dos huevos.
2.Rompe la cascara y echala dentro de la thermomix.3.Abre el recipente de la harina y cogiendo una cuchara, echa dos cucharadas de harina en la thermomix.
4.Abrir la nevera, coge la leche, ábrela y echar un chorrito de leche en la thermomix
5..Enchufa la thermomix y ponla en funcionamiento durante 40 segundos a toda potencia.
6.Abre el gas y enciende una chispa para que salga  fuego.
7.Abre el armario coge la sarten y ponla encima del fuego.
8.Coge el aceite, abreló y echa un pequeño chorro en la sarten que está en el fuego.
9.Espera que se caliente el aceite y echa un poco del batido que hay en la thermomix.
10.Espera a que se haga
11.Sacarlo de la sartén
12.Coger un plato y tenedor
13.Sacar la nocilla
14.Coger el cuchullo
15.Abrir na nocilla y echar un poco en la creps
16.Por ultimo comer.

1.

Un ábaco es un objeto que sirve para facilitar cálculos sencillos (sumas, restas y multiplicaciones) y operaciones aritméticas. También es un cuadro de madera con alambres paralelos por los que corren bolas movibles y que sirve para enseñar el cálculo. Su origen se remonta a la zona de Asia Menor, muchos años antes de nuestra era.
Sus origenes se romantan al año 500 a.c.

2.ºPascalina

La pascalina es una de las primeras calculadoras
mecánicas, que funcionaba a base de ruedas y engranajes.
Fue inventada por Blaise Pascal en 1645, tras tres años de trabajo sobre la misma.
El primer uso de la pascalina fue en la Hacienda francesa, debido a que Pascal diseñó
la Pascalina para ayudar a su padre
Blaise Pascal nació en Francia,el 19 de junio de 1623 y murió en  París,el 19 de agosto de 1662.

3.
Nació el 1 de julio de 1646, y murió en Hannover,el 14 de noviembre de 1716,tras 70 años de vida.
fue un filósofo, matemático.
Descubrió el cálculo infinitesimal y el sistema binario.

4.máquina de Babbage

5.
Tardaría en 2000 segundos.

6.la computadora ENIAC

7.padre de las computadoras

8.
Tardará en arrancar 0,0083

9.El IBM 1620

10.ilustración del IBM 360

11.IBM PC de 1981

12.Mac Mini

1.Investiga en el apartado Placa base - Procesador:

1. ¿Qué tipo de procesador tiene instalado el ordenador?
   Tipo de procesadorIntel Celeron D 320, 2400 MHz (18 x 133)
     ¿Cuál es su alias?
   Alias de la CPU    Prescott-256
    
2. ¿Cuál es el nombre de la empresa que ha fabricado ese microprocesador? Intel Corporation
3. ¿Cuantos transistores incluye en su interior el microprocesador? 55 millones
4. ¿A qué velocidad de reloj funciona el microprocesador? 2400 MHz
5. ¿Cuales son los tamaños de las memorias cachés L1 y L2? L1 : 16 KB y  L2 : 256 KB 
6. ¿Cuál es el tamaño del microprocesador? 3.50 cm x 3.50 cm

2. ¿A qué velocidad se comunica la CPU con el resto de dispositivos a través del FSB (Front-side Bus)? 535.88 MHz

3. Investiga en el apartado Placa base - Placa base:

1. ¿Cuál es el nombre de la placa base del ordenador? Desconocido
2. ¿Qué tamaño tiene la placa base? 210 mm x 240 mm
    ¿Cuál es la forma de la placa base? Micro ATX
3. ¿Cual es el tipo de zócalo que tiene la placa base del ordenador? 1 Socket 478
4. ¿Cuál es el chipset de la placa base del ordenador?  i845GV
5. ¿Cuántos módulos de memoria RAM y de qué tipo soporta la placa base?   2 DDR DIMM
6. ¿Qué ranuras o slots de expansión tiene la placa base y de qué tipo? Sockets/slots CPU    1 Socket 478, Slots de expansión    3 PCI, Forma    Micro ATX

4.Investiga en el apartado Placa base - memoria:

1. ¿Que cantidad total de memoria tiene instalado el equipo?  247 MB
2. ¿Qué cantidad de memoria está usando ahora mismo el sistema?  189 MB
3. ¿Qué cantidad de memoria está disponible? 56 MB

5.Investiga en el apartado Placa base - Chipset:

1. ¿Cuántos módulos de memoria tiene instalados el ordenador? Slot DRAM nº1    256 MB  (PC2700 DDR SDRAM)
2. A la vista de la respuesta anterior y del punto 3.5, ¿cuántos slots quedan libres para instalar más memoria?
3. ¿De qué tamaño son los modulos utilizados? 3.75 cm x 3.75 cm
4. ¿De qué tipo es la memoria utilizada? SDRAM

6. Investiga en el apartado Placa base - SPD:

1. ¿Cuál es el nombre del fabricante de los módulos de memoria? Unbuffered

7. Investiga en el apartado Comparaciones:

1. ¿A qué velocidad en MB/s es capaz de leer datos el ordenador de la memoria RAM?
   1051MB/S
2. En el ranking que muestra el programa de ordenadores actuales, ¿qué posición ocupa nuestro equipo teniendo en cuenta la velocidad de lectura de la memoria RAM?
   Ocupa el puesto numero 36
3. ¿A qué velocidad en MB/s es capaz de escribir datos el ordenador de la memoria RAM?
   1048 MB/S
4. En el ranking que muestra el programa de ordenadores actuales, ¿qué posición ocupa nuestro equipo teniendo en cuenta la velocidad de escritura de la memoria RAM?
   Ocupa el numero 37

8.Busca en Internet los requisitos mínimos para poder ejecutar Windows XP en un ordenador y apunta la cantidad de memoria RAM mínima y la cantidad de memoria recomendada.





 9.Investiga en el apartado Placa base - Placa base:

     1.¿Con cuántos slots de expansión cuenta el ordenador y de qué tipo son cada uno de ellos?           Cuenta con tres slots PCI

10.Investiga en el apartado Monitor - GPU:

1. 1. ¿Cuál es el nombre de la tarjeta gráfica utilizada por tu equipo?
      Intel 82845G/GL/GV GRAPHICS Controller.
   2. ¿Cuántos transistores contiene la tarjeta gráfica de tu equipo?
      No viene el numero de transictores
   3. El tipo de bus indica el tipo de slot de expansión por el que la tarjeta gráfica está conectada a la placa base. ¿Qué tipo de slot de expansión es?Integrated
   4. ¿Cuál es el tamaño de la memoria de la tarjeta gráfica?No viene en la placa y por lo tanto es el mismo que la memoria RAM
   5. ¿Cuál es el nombre de la empresa fabricante de la tarjeta gráfica?Intel corporation.
      
      11.Investiga en el apartado Monitor - Escritorio:
      1. ¿A qué resolución está establecida la pantalla? 1024 x 768
      2. La profundidad de colores indica el número de colores que muestra el monitor y la tarjeta gráfica. Para calcular dicho número de colores se debe calcular lo siguiente: 2^{profundidad de color}.  ¿Cuántos colores se pueden mostrar simultáneamente? 4294967296 bits
      12.  Investiga en el apartado Monitor - Monitor:NO APARECE NADA EN ESTE ORDENADOR
      
      1. ¿Cuál es el nombre del monitor?
      2. ¿Cuál es el modelo del monitor?
      3. ¿Que tipo de monitor es?
      4. ¿Cuál es el tamaño de su diagonal en pulgadas?
      5. ¿Cuál es la resolución máxima que es capaz de mostrar?
      6. ¿Qué modos de video soporta el monitor?
      7. ¿Cuál es el fabricante del monitor?
      13. Investiga en el apartado Monitor - Escritorio:
      
      1. ¿Cuál es la velocidad de refresco vertical?  Por defecto
      14.Investiga en el apartado Ordenador - Resumen:
      1. ¿Cuál es el nombre de la tarjeta de sonido del equipo? Intel 82801DB ICH4 - AC'97 Audio Controller [B-0]
      2. ¿Cuál es el nombre de la tarjeta de red del equipo?Gigabyte GN-WP01GT Wireless PCI Adapter  (192.168.1.107).
      15. Investiga en el apartado Ordenador - DMI - Chasis:
      
      1. ¿Cómo es el tipo de chasis del equipo?Caja normal
      16. Investiga en el apartado Ordenador - Resumen:
      
      1. ¿Tiene disquetera de 3,5 el equipo?no tiene
      2. ¿Cómo se llama el disco duro del ordenador y que tamaño total tiene? SAMSUNG SP0411N  (40 GB, 7200 RPM, Ultra-ATA/133)
      17. Investiga en el apartado Almacenamiento - Discos ópticos:
      
      1. ¿Cuántas unidades ópticas tiene instalado el equipo?2
      2. Por cada unidad óptica:
         1. ¿Cuál es el modelo de la unidad?  COMBO IDE5216CO
         2. ¿Quién es el fabricante?  BTC
         3. ¿Qué tipo de dispositivo es? DVD-ROM/CD-RW
         4. ¿A qué velocidad lee CDs? 52x.
         5. ¿A que velocidad lee DVDs? 16x.
         6. Si la unidad tiene capacidad para grabar, ¿a que velocidad graba CDs?52x.
         7. Si la unidad tiene capacidad para grabar, ¿a que velocidad graba CDs regrabables?24x.
         8. Si la unidad tiene capacidad para grabar, ¿a que velocidad graba DVDs?no graba dvd
         9. Si la unidad tiene capacidad para grabar, ¿a que velocidad graba DVDs regrabables?no graba dvd.
         18. Investiga en el apartado Dispositivos de hardware - Dispositivos de entrada:
         
         1. ¿Cuál es el nombre del teclado?Teclado estándar de 101/102 teclas o Microsoft Natural PS/2 Keyboard
         2. ¿Qué tipo de teclado es? IBM enhanced (101- or 102-key) keyboard
         3. ¿Cuál es la disposición del teclado?  Español
         4. ¿Cuál es el nombre del ratón? Mouse compatible con HID
         5. ¿Cuántos botones tiene?4
         6. ¿Qué tipo de localización tiene: para diestros o para zurdos? Derecha
         7. ¿Tiene rueda? Sí.

el auge de las ti

              
              1.Teniendo en cuenta la velocidad de los ordenadores en 1999, ¿a que porcentaje de la misma iban en 1990?. Y si tomamos en cuenta la velocidad del ordenador que has encontrado, ¿a qué porcentaje de la velocidad actual iban los ordenadores en 1999?.

En 1999 iban a una velocidad de 365 Mhz.y en 1990 la velocidad es de 21,lo que supone un 5,75 % .Teniendo en cuenta la velocidad de los ordenadores en 1999 es del 13,72 %

              

               2.Teniendo en cuenta la cantidad de memoria RAM de los ordenadores en 1999, ¿que porcentaje de dicha cantidad tenían los ordenadores en 1990?. Y si tomamos en cuenta la cantidad de memoria del ordenador que has encontrado, ¿que porcentaje de la actual tenían los ordenadores en 1999?.

En 1990 el porcentaje era de 11,13 %, y el porcentaje de 1999 es de 1,07%

               3.Teniendo en cuenta el tamaño del disco duro de los ordenadores en 1999, ¿qué porcentaje de dicha cantidad tenían los ordenadores en 1990?. Y si tomamos en cuenta el tamaño del disco duro del ordenador que has encontrado, ¿que porcentaje del mismo tenían los ordenadores de 1999?.

Si tenemos en cuenta que el tamaño del disco duro de los ordenadores de 1999 ,los del 1990 es del 1,34%. El disco duro de dicho ordenador ,el porcentaje de los ordenadores de 1990 es de 0,33%.

                  4.Teniendo en cuenta el precio de los ordenadores de 1990, ¿en que porcentaje del mismo se quedaron los precios de 1999?. ¿En qué porcentaje con respecto al precio de 1990 se sitúa los precios de hoy en día?.

El porcentaje del mismo de los precios que se quedaron en 1999 es del 36,32%. Los precios de hoy en dia con respecto al precio de 1990 es del 75,10 %

Ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías en clase

En nuestra opinion, por una parte,las ventajas de acceder a nuevas tecnologias en clase es poder dar clase  de forma diferente al metodo tradicional y conlleva a la no utilizacion de tanto papel y a una mayor atencion  dado que no es una forma tradicional de dar clase estamos mas antentos y con mas ganas

El entorno de trabajo y mis primeras impresiones con la asignatura de Informática.

Nosotros jose y juanma..,essaos bastante agusto en clase de informatica ya que es una asignatura que merece la pena!
A lo primero estabamos en Francés porque la orientadora nos lo trasmitió mal pero en el momento q nos enteramos que podiamos venir aqui fuimos al jefe de estudios para matricularnos en esta clase.
un abrazo RAMON.